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最近看到一則新聞,在馬其頓共和國有一個9歲的男孩子Marco Calasan,據新聞報導,他從四歲開始玩電腦 目前擁有四張微軟證照,同時這個小男孩也創下紀錄,成為歷史上最年輕的微軟認證系統工程師。

除了證照之外,Marco Calasan還寫了一本微軟Windows7的專書,而且,他精通三國外語,目前正在進修第4種語言。


在今年4月,西班牙也出現了一位神童,這位小男孩叫做哈馬德,他的父親是業餘畫家,哈馬德在7歲時看到父親的白帆布(畫布),覺得很有興趣,就開始畫畫,由於他的畫用色大膽而且充滿了生氣,加上畫風類似畢卡索,於是他被喻為小畢卡索。

到今年為止,哈馬德已經賣出了6幅作品,而且每幅畫售價高達650英鎊。


不只是電腦,繪畫,我們也聽過不少音樂,運動上的神童,這些神童年紀很小,就有很傑出的表現。


而我只是好奇,我在思考一件事情。


如果他們都是神童,那事情就很單純。

萬一他們不是神童,那事情就很大條。


我不是要掀陰謀論或是要談外星人,我想要談的是,『知溝』,一個知識的鴻溝。

一個把人變成神童,或是把人變成凡人的大水溝。


知溝理論(Knowledge Gap Theory)是在70年代被提出的大眾傳播理論,簡單的說,就好像是知識的M型化。

當資訊愈來愈發達,最新的科技,最新的消息,總是大量而又快速的集中在社經地位較高的那一邊。

就像貧富不均一樣,學者Ettema把我們人類分成兩種人,一種是資訊富人(Imformation Rich),而另一種是資訊窮人(Imformation Poor)。

隨著網路,科技愈來愈發達,這兩種人分開的大水溝,也愈來愈寬,愈來愈大。


我記得很小的時候,當時已經有所謂的保送生或跳級
,或是天才兒童。

我很好奇的做了一個非正式的實驗,我去問這些天才兒童,他們的父母之中,是否有一位是老師?

很妙的是,答案是百分之百命中。

如果父親是數學老師,母親是英文老師,那這小孩更是天才中的天才,神童中的神童。


OK,看過神童之後,我們來看看『凡童』。


有一次,我去拜訪一位客戶,我們聊到遠距教學,這位客戶突然感慨萬千。

這位客戶說他從小就住在鄉下,他沒見過城市裏的電梯跟高樓大廈,有一次,考卷上出了一道題目,要考生計算一道數學,題目上是用『電梯』來出題目。

這位客戶說,在此之前,他沒見過電梯,他根本不曉得電梯長什麼樣子。

是啊!我們的百科全書上會刊出蘇美人的照片,太空梭的照片,但是很少有書本會告訴讀者,這個東西叫做電梯,這個東西叫做汽車。


我記得N年前,學校考試很喜歡結合時事來考試,所謂的結合時事,就是在題目裏很假會的提到電影或是電影裏的角色,例如六指琴魔或是東方不敗。

雖然仔細想想,這些名詞都是無關緊要的,但是它的確是震憾了不曾看過電影的小孩子。

不是每個小孩子都能夠看電影,不是每個小孩
都有錢可以看電影。


同樣的,不是每個小孩子都能在4歲時就可以摸到電腦,在7歲時就能在畫布上塗鴉。


ok,回到一開始的主題,我在想,如果小孩子在很小的時候,就能接受到好的教育,好的環境,那麼,人類是不是在很小的時候,就會喜歡音樂,熱愛讀書,擅長繪畫,會多種語言?

假如大部份的人類一開始就受到好的教育,人類的發展是不是很驚人?


也許幾百年前我們早就可以星際旅行,幾10年前我們就可以環遊宇宙。

所以我在想,萬一他們不是神童,那人類真的虧大了。


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  • jacqueline4
  • 現在的小孩很可憐,都沒有人知道他們想要什麼,反而是父母把自己想要的加諸在他們身上
    但是現在的父母有的時候也不知道自己想要什麼,只是覺得自己的孩子不可以輸給別人的小孩
    結論:還是不要生孩子吧(政府看了應該很不爽)
  • 結論是,不要什麼都不知道就生小孩,更不要為了政府的口號而生小孩...

    萊行樂 於 2010/05/26 21:26 回覆

  • 小透
  • 我想~你我都不是以上2種父母之一...
  • 也許是吧~

    萊行樂 於 2010/05/26 21:27 回覆