很多人把教育訓練,更換機器設備,比喻為磨鋸子。

我很喜歡這個比方。

而且我還經歷過,不同的磨鋸子方法。

待過幾家公司,其中一家很大,一家很小。

大公司,從不磨鋸子,很少做教育訓練,新人來了就丟到某個部門,如果三個月還活著,就留著繼續用,如果遭逢不幸( 這裏指的是離開公司,不是那個意思.....),因為公司大,也沒人會記得那些生面孔。

在大公司裏,曾經想導入400多萬的知識管理系統,現在想起來真是好笑,我朋友跟我說,這套高檔的知識管理系統,不曉得要有多少人來管理?

而另一個思考的角度是,把知識留下來,沒有人會運用,有用嗎?

不過大公司財大氣粗,也不差多找10個、20個新人,部門增增減減也常有所聞,可惜的是,幾乎都不磨鋸子。


在小公司裏,情況180度轉變,你說它沒有磨鋸子嗎?好像也有,但是它同時又一直在鋸木頭,總不肯停下來。

鋸子還在磨,木頭卻一批又一批的運進來,木匠責怪鋸子師傅,鋸子師傅痛恨木匠。

鋸子被鋸成一堆廢鐵,而木頭沒一個能用的。

重做,再重做,每個人變成了吳剛,每個人開始想家。

男人讓家裏的女人一天到晚自己溜狗吃晚飯。

女人一直待在公司直到青春逝去,最後嫁給公司某個資深的微禿小腹突出的員工。

好可怕,假日都在用半成品在鋸木頭。我的鄉親不知道會麼想?

對了,這個白癡流程有個時尚的名詞,我們管它叫【平行作業】

所以當我聽到:『我們要平行作業!』,我就知道,事實上是,『我們要耍白癡了,我們要虛擲青春了,我們要把投資人的錢扔到下水道裏了。』

也許是有人認為,人類可以像機器一樣多工,最好是做錯了還可以馬上Undo。

我開始在想,萊行樂不要尚書郎,願借豪邁150,送兒還故鄉。




ps. 轉換職場跑道 倒數19

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