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就我的觀察,職場上的6年級,是『放不下包袱的駱駝』

他們是孤獨,Overload的泥菩薩。

 

大多數人都希望有一個成功的方程式,希望有一種方法,可以名揚四海。

但是對於6年級來說,人跟環境變得太快。

 

以前有句話說,人脈通金脈。

但是對於6年級生來說,人脈通動脈。

 

人在職場上的來來去去,不斷的敲打著6年級生的心臟。

人走了,承諾也走了,訂單也不見了。

再多的風險管理計劃,也難以管控現在人們的想法。


因為環境改變,世界不但變成平的,變成扁的,而且它讓人變得不可信賴。

很多以往的觀念,一直在崩解。

 

破壞式創新,逆勢行銷,糜爛式成功,衝擊著6年級生。

藍海,紅海,黑海,不都是苦海?

 

6年級生照著以往的信念走到了一半,接下來的另一半,要用什麼方式走下去?

 

要繼續一直吃苦嗎?為什麼有甘蔗倒吃,正吃,都是苦的?那甜的究竟在哪裏?

 

要炒短線,還是要走長尾?短線一直炒,算不是是另類的長尾?

 

職場上的6年級生有哪些特性呢?


經常為了「正在急速貶值」的事情而努力。(白努力)

太過擔心,擔心別人會怎麼想,擔心自己做得好不好。(白操心)

很愛計劃,規劃,進修,思考,但經常沒有做出行動,沒有做出改變。(白想了)

 

為什麼我會形容6年級生是『放不下包袱的駱駝』

因為他們已經有一堆原生的包袱,他們有一本難唸的經,而且這本比5年級、7年級還要大本。

偏偏6年級生又很喜歡過度承諾,攬了一堆別人的包袱往自己身上疊。

把自己搞得很累。


還有,6年級生往往會做出接近愚蠢的犧牲,到頭來發現這件事根本沒人在意

只有他們當真了。


 

 

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留言列表 (9)

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  • 艾曼達
  • 經常為了「正在急速貶值」的事情而努力。(白努力)

    太過擔心,擔心別人會怎麼想,擔心自己做得好不好。(白操心)

    很愛計劃,規劃,進修,思考,但經常沒有做出行動,沒有做出改變。(白想了)

    ......

    完全命中紅心....!!!!

    剛入職場,5年級前輩拼命教,我們拼命學的,等到終於小成時,時代己進步,人家不吃那套了....=.=
  • 是啊,當時前輩教的都沒有用了。

    苦撐苦等的也不見了。XD


    萊行樂 於 2011/07/29 22:01 回覆

  • 小飛熊
  • 我同意~哈~~
  • ^_^

    萊行樂 於 2011/07/29 22:04 回覆

  • 尼爾張
  • 中肯呀~推!!
  • 謝謝您的幫推啊!

    萊行樂 於 2011/07/29 22:04 回覆

  • filllight
  • 六年級是...很想變身成為超人,可是找不到電話亭
  • 好棒的比喻!

    萊行樂 於 2011/07/29 22:05 回覆

  • 鄧肯毛
  • 唉~ 我好犧牲,但總沒人在意,哭哭
  • 噓~在本公司喊哭哭的都會被海扁

    萊行樂 於 2011/07/29 22:08 回覆

  • 橘子
  • 好心酸
    但正中紅心
    給你一百分
  • 心酸的接受這個100分
    改天一起喝酒呗~


    萊行樂 於 2011/08/07 00:10 回覆

  • 的麵下
  • 真是奇妙,感覺六年級比七年級多了一份吃苦的特性。
  • 也許是...六年級的環境比較操,七年級的環境比較新
    所以一邊耐打,一邊反應快

    萊行樂 於 2011/08/14 21:20 回覆

  • Ke Vicky
  • 這篇寫的真好....
  • 這也是突然有感而發 ^_^

    萊行樂 於 2011/12/03 00:05 回覆